小学音乐各领域教学思考（三）

摘要

“表现”是音乐学习的重要领域之一，包含了演唱、演奏、综合性艺术表演和识读乐谱等四项内容。《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》确定了“表现”的性质、地位及作用：表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。表现领域内容的有效实施，有利于学生更好地掌握艺术语言，形成良好、稳定的乐感，发展动作的协调性，对于提高学生对音乐的理解能力、表现能力和创造能力，都有着极其重要的意义。