运用评价理论解读经典童话《卖火柴的小女孩》

摘要

近年来,马丁等人在对语言的人际意义研究中提出了评价理论,丰富了系统功能语言学框架中的人际意义研究.采取实证研究方法,从评价理论的态度系统出发,对经典童话<卖火柴的小女孩>进行文本分析与阐释,一来是验证系统功能语言学的科学性、实用性与可操作性,更主要的是通过文本深层解读挖掘出作品的主题意义,为文学作品的赏析提供一种新的视角.