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试析数学课程改革中教师角色的转变

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在课程改革不断深入的今天,中学教学教师极早认清未来教育中,社会对教师角色的期望,作好角色转变的准备.将有利于教师自身素质的提高,有利于确保课程改革的顺利进行.

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来源
《祖国（教育建设）》 |2012年第24期|123|共1页
作者
陈瑞芬;
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作者单位

河南省安阳县水冶镇第一初级中学 455000;

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正文语种 chi
中图分类应用数学;
关键词
初中数学; 新课程; 教师角色; 转变;

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