初中数学教师的成长与数学语言的培养

摘要

语言是人们对思想进行阐述,与人交流的工具,而数学语言具有这门学科的独特性质,对于初中生而言,数学语言具有抽象、难以理解和掌握的特点。所以,对数学语言展开研究,培养初中生的数学语言表达能力就变得极为重要。初中数学作为初中各个学科中的重要组成部分,不仅仅对于初中学生抽象思维能力、逻辑思维能力以及创新思维能力的培养有着极其重要的作用,更是为初中学生打下坚实数学基础的重要阶段。学生在数学课堂上通过语言表达准确地将数学知识印入脑海,使学生的思维性和逻辑性更加完整和准确。及时有效的教学反思是一位优秀教师必须经历的成长过程,它可以帮助教师深入挖掘教学经验中蕴涵的教育原理,使教学经验更好地为教学实践服务。