浅谈高中英语课外阅读的指导策略

摘要

英语阅读是英语教学中的重要组成部分，但是由于高中课程时间紧、学习任务繁重，课堂教学时间有限，因此要完成课程标准提出的 23 万字的课外阅读量，就要借助课外时间来完成了。要想使课外阅读不流于形式，教师就不能放任自流，要对学生的课外阅读加强管理，从阅读材料的选择，到阅读技巧的指导还有每个阶段要达到的水平，教师都要做到心中有数，只有如此，才可以使阅读受到成效，才能成为成为课堂教学的补充和延伸，才能使课堂教学取得良好的教学效果。