小学数学课堂提问的艺术性之我见

摘要

课堂提问是教学改革的重要环节,也是课堂教学活动持续进行的组成部分。所以,小学数学教师要以新课标为教学依据,开展不同形式的课堂提问,展示课堂提问的艺术性,搭建师生沟通的桥梁,加强师生之间、生生之间的良好互动,挑选出精练而又符合学生实际的课堂问题,以引发学生的密切关注,激发出学生内在学习的动机,真正凸显出课堂提问的实际意义,诱发学生的创新思维,赋予课堂灵动性、创新性,让学生勤于思考、善于探究,从而增强课堂教学的效益。