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魏萍;
甘肃广播电视大学,教学指导中心,甘肃,兰州,730030;
远程开放教育; 网上教学; 课程教学模式;
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:应用心理学和个案研究案例:对教育心理学家作用的一些思考
机译:建校以来阿纳多卢大学的远程开放教育课程
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:NASM认可机构本科音乐教育学位课程教育心理学:主题涵盖和音乐方法课程中这些主题的重点
机译:参加教育心理学课程可提高神经科学素养,但不会减少对神经神话的信仰
机译:直播课在远程开放教育基层分校的实践探索——以北京开放大学延庆分校为例
机译:小学儿童自行车安全教育课程评价
机译:个案研究
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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