师生心灵交汇助力写作

摘要

新课程改革提倡课堂互动观,认为只有焕发生命活力的课堂才是理想的课堂,这种生命活力的源泉离不开师生之间的互动和交流。本文从三个方面作了尝试:培养学生的写作自信心,使其养成用笔抒心的良好习惯;充分利用新教材丰富的人文内涵,在尊重学生个性的前提下,帮助学生树立正确的人生观;通过实践提高学生运用语文的能力。期待着这种心灵的交汇能引导更多孩子爱上语文、爱上写作。