高职语文教学中人文素养的培养措施分析

摘要

在多年的高职语文教学生涯中,教学目标与理念是指学生语文素养的提升与能力的增长。这一点本无可厚非,但随着时代的飞速变革,高职院校的生源水平越来越差,学生的学习态度越来越不端正,价值观的确立出现了极大的偏差。鉴于此,语文教学活动应在培养学生的人文素养方面有所侧重,通过教学策略的改革,教学模式的构建,教学理念的更新,教材的重新编写等种种策略来给与学生一定的影响与导向。