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浅谈高校初级韩国语词汇教学中'课程思政'的融入

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高校韩国语课堂的"课程思政"要从初级韩国语阶段开始实施.初级词汇阶段是学生真正开始学"说"韩国语的最初阶段,教师要在这一阶段恰当地融入思政因素,培养学生的文化自信,强化学生对中华文化的认同感,为之后的中级、高级阶段的"课程思政"打下良好的基础.

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来源
《现代职业教育》|2021年第50期|124-125|共2页
作者
韩银实;
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作者单位

延边大学朝汉文学院吉林延吉133002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"课程思政"; 初级韩国语; 词汇教学; 汉字词;

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