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高职院校专业课教师课程思政的能力浅析

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摘要

课程思政的高效开展,对专业课教师提出了更高的素质要求.专业课程的教师既要善于做学生传递专业知识的"经师",更要做学生价值观念引领的"人师".高职教育作为高等教育的重要组成部分,同样任重而道远.

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来源
《现代职业教育》|2021年第49期|218-219|共2页
作者
张璇;
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作者单位

甘肃交通职业技术学院甘肃兰州 730070;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
专业课教师; 课程思政; 能力;

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