基础护理学课程'翻转+对分课堂'教学设计——以女病人导尿术为例

摘要

以"翻转课堂"与"对分课堂"相结合的混合式教学模式对基础护理学课程中女病人导尿术操作为例进行教学设计,从教学基本情况、教学过程设计、教学特色与创新三个方面介绍教学设计.其中教学过程设计分为课前准备、课堂讲授、内化吸收、课中讨论和课后拓展五个教学阶段.