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李宏艳;
天津市电子信息技师学院;
专创教科融合; 机械设计; 工程能力; 创新能力; 教学改革;
机译:增强青少年的科学动力:基于研究的教学策略,教男女生
机译:犹太教与基督教传统的融合,作为新西班牙宗教融合主义的辩护:圣胡安神水仙
机译:“见一见成,教一教”时代的终结:下一代有创床边程序教学
机译:建立自学教科科学家:来自传统上低学者表演地区的学生通过自我教学媒介如维基百科和手中学习
机译:南达科他州小学教师对基于查询的数学教学策略的信念。
机译:头部顺应性微带裂环谐振器用于基于颅窦融合术的无创愈合监测
机译:机械技术计划中加强机械设计教学的教学策略
机译:Wisonsin住宅物质滥用治疗计划的结果评估:奥什科什惩教所的心理疾病 - 化学药物滥用(mICa)计划1998-2000
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:教actic的阿巴科。
机译:基于螨的组合物,包括其组成,包括糖草科和植物科的螨科,使用其,用于增加植物科的前螨的方法,用于在植物科上对植物科的常见前螨进行复育的方法和方法
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