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刘平;
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北 武汉430023;
经典原著原文; 内容设计; 考核;
机译:自我超越, 关怀和 它们与 福祉 协会 ( SIC) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) , ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( 原文如此) ( SIC)(SIC)(SIC)(SIC)
机译:混合式教学模式下高校专业课教学设计初探
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机译:在交互式多媒体课程的电子内容开发中融入教学设计和成人学习理论
机译:语法课(原文,非小说类作品)。
机译:融入亲社会行为以促进老年人的体育活动:主动老龄化和社区参与计划(PACE)的原理和设计
机译:国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例
机译:将抗震设计原理融入初步建筑设计
机译:协助英语课的英语教学辅助系统和服务器系统,能够使用各种英语课内容进行适当的教学
机译:用于学习的教学对象,最好是程序设计,音乐和物理学原理,利用带有按钮的转鼓原理
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