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论中职建筑专业课中的'概念'教学

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摘要

"概念"抽象而难以理解,建筑专业课中的"概念"学习对中职学生来说尤其困难.基于此,分析中职学生学习建筑专业课中"概念"困难的原因及在教学过程中如何进行建筑专业课中的"概念"教学.

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来源
《现代职业教育》|2020年第47期|88-89|共2页
作者
张梅花;
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作者单位

江苏省镇江市镇江技师学院江苏镇江 212000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 建筑专业; "概念"教学;

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