基于校企合作的教学资源库建设对接停课不停学——以核工业卫生学校儿科护理为例

摘要

职业素养和职业能力是中职学校人才培养的根本,是职业教育的出发点和落脚点.而基于校企合作的教学资源库建设,以临床真实案例为线索,清晰的图片、生动的画面极大地提高了学生的学习兴趣,让枯燥的疾病知识鲜活而生动,缩短了在校学习与医院之间的距离,实现了教学内容与工作内容的统一,帮助学生学以致用,有利于职业素质与职业能力的培养,成功对接了停课不停学.