小学体育与健康课程中保健知识教学现状及对策

摘要

随着“健康中国”和“体育强国”战略实施,小学生的体质健康再次成为国家关注的热点问题.根据2018年国家义务教育体育与健康监测报告显示,小学生存在肥胖率、视力不良检出率居高不下的现象.儿童是祖国的未来和民族的希望,关系到国家的前途命运.运用文献资料法和逻辑分析法,分析我国小学体育与健康课中保健知识的现状和存在的问题,对保健知识纳入体育课程中的重要性进行阐述说明,并对存在问题提出合理化建议.研究发现,当前我国小学生体育保健知识主要受地方学校落实因素、教师自身因素、学生个人因素限制.从而相应提出了加强学校管理体制、提升教师教学能力机制、加强体育课堂机制的管理办法,优化体育课堂教学,培养学生以保健知识为理论基础进行体育锻炼的能力.