反思性教学对高校外语青年教师专业发展的影响

摘要

作为学生语言学习的引导者,高校外语青年教师专业水平的高低,直接影响着语言教学的质量.新课改的不断深化及政策的大力支持,为外语青年教师带来了机遇和挑战.从介绍反思性教学、教师专业发展的基本概念入手,分析反思性教学模式对高校外语青年教师专业发展的重要影响,并针对教师在教学反思方面存在的不足,提出行之有效的改进策略,旨在探索高校外语青年教师专业发展的新途径.