情境教学模式在毒品预防课程实践教学中的设计与应用

摘要

毒品预防教育是我国预防与降低涉毒犯罪最为有效的途径之一.我国传统的毒品预防教育方法在禁毒实践中存在诸多问题,与当前禁毒工作的实际要求严重脱节.因此,在禁毒、政法类专业人才培养过程中,有必要对其开设的毒品预防课程的教学理念与方法进行适当创新,使其符合新时代禁毒工作的要求.情境教学法作为一种生动、容易吸引学生注意力的教学方法,在一些学科的教育实践中取得了明显成效.重点阐述情境教学模式在毒品预防课程教学中的实践与应用,对课程中涉及的校园预防、社区预防以及家庭预防等教学内容的实训教学环节融入情境教学的先进理念,为从事相关实践教学的人员提供参考.