以微视频为基础的大学心理情景教学——以《恋爱心理》为例

摘要

教学微视频作为一个重要的知识载体,已逐渐深入大学的课堂教学,对激发学生的学习兴趣和动力起到了积极作用。而大学生心理健康教育课程教学的重要方式之一是案例分析法,教师利用微视频可以更好地把案例呈现出来。以大学生心理健康教育课程——《恋爱心理》为例,开发了以微视频为基础的情景教学设计。