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基于建筑识图能力培养的建筑识图课程的教学改革

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以项目为载体,以"培养学生的建筑施工图的识读能力"为主线,对建筑识图课程在教学内容、教学方法、教学手段、课程考核等方面进行教学改革,从而提高学生对建筑施工图的识图能力.

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来源
《现代职业教育》|2019年第6期|190-191|共2页
作者
陈剑红;
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作者单位

成都职业技术学院,四川成都 610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
识图能力; 项目化教学; BIM建模; 教学改革;

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