践行陶行知思想,深化中职儿科护理教学改革

摘要

陶行知先生教育思想的理论核心是主张"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的生活教育理论.其内容丰富、意义深远,对中职卫生教育的改革和发展,具有非常重要的现实指导意义.以生活教育理论的思想内涵为指导,结合教学工作实际,从教学方法和手段、教学内容优化、职业道德教育等方面浅谈如何构建中职儿科护理优质课堂,以促进儿科护理教学改革.