如何激发技工学校学生对《新模式英语》的学习兴趣

摘要

由于我国教育改革相关政策的出台,职业学校也进行了教学模式的改革和探索.众所周知,技工学校的学生学习基础较为薄弱,同时自身对学习的态度偏向消极化,不具备自主学习的能力,而在这种情况下,教师要提高学生对英语的学习兴趣是一大挑战.近几年,随着职教教材的不断改革,技工学校普遍推出了更适合自身特点的《新模式英语》,这本教材主要分为八个章节,主题包括人们的生活,娱乐,工作,健康等情景,贴近技工学校学生的实际生活,促进英语对职业学生的实用性.