基于行动导向的机械制图教学实验研究

摘要

培养学生的行动能力即提高学生主动获得知识的积极性,并在学习过程中学会解决问题,还要具备主动获取知识的意愿和能力.以培养学生的应用能力为目的,基于"行动导向"的教学方法来研究机械制图课程的教学方法,结合机械制图课程的特点、"行动导向"的教学方法和我校学生的实际情况,期望将机械制图这门难度很高的课程的教学质量和教学效果提高.