新课程下中职生英语自主学习能力培养对策研究

摘要

新课程教育理念随着教育改革的推进不断深入人心,新教材提倡"任务型"教学,鼓励学生自主学习与合作学习相结合,然而在日常教学实践中学习方式的变革常常停留在一些较浅层次的探索上,中职生英语基础相对薄弱,英语自主学习意识和能力有待提高,基于此,在对中职生自主学习调查分析和研究的基础上,提出了相关的教学措施和建议,从辩证的观点出发,培养和提高学生自主学习的意识和能力,为他们终身学习打下基础.