对独立学院大学生心理健康课小班教学的探索

摘要

大学生心理健康教育课程是高校心理健康教育工作中极其重要的一环,而提高大学生心理健康教育课程的教学效果和质量,是该课程教学的关键。在课程教学中运用"小班教学模式"既能充分调动学生的主体意识,又能帮助学生在灵活多变的教学方式中更好地参与、体验和感悟,不断觉察自己及他人的心理矛盾和不适行为,同时在轻松愉悦的氛围中愿意做出改变,从而实现心理健康课的教学目的。