构建大学生心理健康课第二课堂教学模式探索

摘要

本文从大学生心理健康课教学实效性出发,探索了第二课堂模式在心理健康教育中的作用,认为应在理论与实践上与第一课堂教学相辅相成,共同发挥作用,构建心理健康课第二课堂教学的三大模块和评价体系,形成心理健康教育的品牌效应。