PBL教学法在思政理论课教学中的应用研究

摘要

随着时代的变迁,我国高职学生的思政教育工作内容也发生了较大的变化。如何提高高职学生思政理论课教学的有效性,成为思政教师关注的焦点课题。PBL教学法是以学生为中心、体现其主体作用的一种教学方法,它对全面培养、发展高职学生思政理论水平以及综合素养具有较理想的促进作用。就PBL教学法在高职思政理论课教学中的应用进行系统阐述,以期为提高高职思政理论课教学的有效性提供更多的参考。