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基于学科素养的英语教师研修实践

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摘要

核心素养是对学生的要求,也是对教师的要求,结合教师培训实践,阐述了教师核心素养培养的四个方面:教师核心素养以反思性为核心;强调教师与工具互动意识;强调教师与他人、与团队的互动;强调教师的自主性和自我认同.

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来源
《现代职业教育》|2016年第27期|320-321|共2页
作者
蔡吉;
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作者单位

北京教育学院石景山分院,北京100043;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
核心素养; 教师培养; 自我反思;

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