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浅析高职基础会计信息化教学设计——以原始凭证的认知为实例

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摘要

信息技术的高速发展,对传统教学产生冲击,信息化教学模式的催生及迅猛覆盖,高职教育也不可避免,会计专业课程的教学如何运用好这一新模式,以原始凭证的认知为实例,浅析了作业传统理论知识如何进行信息化的教学设计.

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来源
《现代职业教育》|2016年第6期|146-147|共2页
作者
徐晓云;
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作者单位

江苏省联合职业技术学院南京财经分院,江苏南京210001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
基础会计; 信息化教学; 原始凭证;

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