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基于职业学校英语教学中德育渗透的实践与思考

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学科教学是德育的重要阵地,以职业学校英语教师角度论述了在英语课堂教学中强化渗透德育的实践与思考,并以教学实例分享了在学科德育渗透中运用的几个原则.

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来源
《现代职业教育》|2016年第2期|172-173|共2页
作者
许冰;
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作者单位

江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州214105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
学科教学; 德育渗透; 职校英语课堂; 三个原则;

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