首页> 中文期刊>现代职业教育 >高职院校数学分层教学的实践与探索

高职院校数学分层教学的实践与探索

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对高职学生在数学基础知识与能力方面的差异性较大的实际,采取分层教学有效解决数学课程中"学生实际学习能力差异性"的问题,讨论了分层教学的必要性,并结合教学实践探索了分层教学的实施办法.

著录项

来源
《现代职业教育》|2017年第22期|118|共1页
作者
张方娟; 程双青; 康瑞妮;
展开▼
作者单位

西安汽车科技职业学院,陕西西安710038;

西安汽车科技职业学院,陕西西安710038;

西安汽车科技职业学院,陕西西安710038;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职数学教学; 分层教学; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于高中数学分层教学的实践与探索 [J] . 林晓清 . 中学数学:高中版 . 2022,第2期
2. 城乡结合部中学数学分层教学的实践与探索 [J] . 许和杏 . 中学生作文指导 . 2020,第038期
3. 数学分层教学模式创新的实践与探索 [J] . 邢星 . 中国数学教育（高中版） . 2017,第006期
4. 初中数学分层教学的实践与探索 [J] . 胡春妮 . 开心 . 2016,第014期
5. 初中数学分层教学的实践与探索 [J] . 胡春妮 . 开心：素质教育 . 2016,第007期
6. 新课改背景下中学数学分层教学的实践与探索 [C] . 王计文 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 职业学校对口升学班数学分层教学的实践与探索 [A] . 徐海洋 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号