让兴趣促进学困生积极学习和职业规划——大学生专业兴趣发展与职业规划相关性的个案研究

摘要

大学生的专业兴趣发展和职业兴趣以及职业规划存在着相关性,而大学生职业规划能力是大学生实现自我发展和提升就业能力的重要保障。通过4名学困生个案的调查和访谈,深入了解和把握大学生专业兴趣发展和职业规划现状之间的联系,从学生、学校和家庭三个不同层面探究,如何尊重和培养大学生的专业兴趣,为大学生的积极学习以及职业规划做好引导和保障。