论高职英语教学中学生自主学习模式的构建

摘要

现代教育教学观念认为,在课堂教学实践中,教师应当尊重学生在学习中的主体地位,强化学生自主学习意识,调动学生学习的自主性。但是在高职英语教学的实际过程中,激发学生自主学习兴趣的道路并不是一帆风顺的。从教学实践出发,提出了几点提高高职学生自主学习英语兴趣的拙见,望对各位同仁有所裨益。