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赵亮; 於旭;
扬州高等职业技术学校,江苏 扬州225000;
中等职业教育; "创造教育"; 学生能力;
机译:概念创造教育与创造力的激活-三菱电机的概念创造教育
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:探讨课堂临床医生儿科焦虑症的探讨
机译:中等职业教育技能型教师培训的发展途径与对策探讨
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:中等职业教育中组织级别的参与性干预对与工作相关的健康结果的影响:对照试验的结果
机译:通过多元化方法在日惹小学课堂管理中探讨了ki hadjar dewantara系统中的实施
机译:为助学家创造教育机会指标。协助住房研究干部报告。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
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