在线学习背景下高中生学业焦虑的原因分析及干预策略

摘要

在线学习期间,由于学习方式和环境的变化,高中生可能存在学业焦虑问题。影响高中生产生学业焦虑情绪的因素较为复杂,包括升学与考试的压力、亲子冲突、情绪调节能力欠缺、自控力不足等。通过提升学生的情绪调节能力、增强学生的自律能力、开展家庭教育指导等干预策略,可以在一定程度上帮助学生缓解学业焦虑,家校携手,促进学生身心健康。