依托“高中学生成长系统”促进学生发展的生涯教育实践探索

摘要

上海市风华中学自2004年开始实施高中生涯教育,基于学生的成长问题与发展需求确立“自主+选择”的生涯教育价值追求,明晰生涯教育目标,在课题引领和实践推进的基础上开发与实施生涯教育校本课程,研发与运作“高中学生成长系统”,形成了“课程+平台”生涯教育特色模式。依托“高中学生成长系统”,借助数据的分析与运用,促进学生进行科学合理的生涯选择和规划,助力教师对学生进行精准指导,推进学校生涯教育校本课程建设,创新生涯体验实践活动形式,更好地促进学生生涯发展与身心健康成长。