依托仪式活动开展小学生涯启蒙教育的实践探索

摘要

十岁集体生日仪式是小学阶段学生成长过程中的重要节点。上海市闵行区鹤北小学依据小学生涯启蒙教育的重点,依托十岁集体生日仪式开展生涯教育,开启了符合校情和三年级学生年龄特点的生涯教育实践探索,帮助学生认识自我,树立生涯意识,激发学生对未来的憧憬与梦想,促进学生生涯发展。