基于单元整体优化语文作业设计——以统编四年级语文上册教材为例

摘要

随着课程改革的不断深入,基于核心素养下的语文作业设计也要不断革新。本文以单元目标为主线,设计课前、课后相连贯的整体作业,充分发挥学生的个性,实施分层指导,以提升学生的语文素养和综合能力。