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苏百泉;
华东师范大学第二附属中学 上海201203;
高中思想政治课; 学科核心素养; 教学资源设计;
机译:促进农业绿色发展实现中华民族的伟大复兴
机译:中国CNTAC发行“丝绸之路” DVD:记录中国纺织工业的发展,见证中华民族的伟大复兴
机译:“丝绸之路”记载了中国纺织工业的发展,见证了中华民族的伟大复兴
机译:Vimalakirti Sutra的Apsara和Sariputta的图像分析:以宋代中华民族地区为例,唐代敦煌为例
机译:教学科学中的教学内容知识开发:以城市教室中的小学老师为例。
机译:一例无法手术的十二指肠癌经过多学科治疗可实现长期生存
机译:高中思想政治课教学目标从“三维目标”到“核心素养”的实现策略研究文献综述
机译:美国农业部森林服务流域分析:跨学科自然资源管理的一课。
机译:教学科学,历史和其他学科的教育系统
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
机译:scultereo块结合了华丽的彩色层,定义为学科覆盖范围,以找出受学科指导或实验的业余教学工作
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