评价理论视角下“中国梦”的积极话语分析——以《习近平关于实现中华民族伟大复兴中国梦论述摘编》英文版为例

摘要

“中国梦”的概念一经提出，便引起了国内外学者的广泛讨论，它的提出具有重要的意义，不仅能够成为激励一代又一代中国人不懈奋斗、建立富强民主文明和谐国家的强大思想动力和精神源泉，而且能够加深外国人对中国在世界上的角色的理解，国内政治文献中关于“中国梦”的论述，吸引了许多学者从文学层面或者翻译层面进行研究。而运用语言学中的评价理论解读政治文献中“中国梦”论述的积极话语，具有一定理论和实践意义。　　鉴于本研究归类于外国语言学且考虑到向世界传递“中国梦”相关信息，因此本文特意选取《习近平关于实现中华民族伟大复兴中国梦论述摘编》英文版为语料，在评价理论视角下，对“中国梦”积极话语的态度资源、介入资源和级差资源进行定量分析和定性分析，从而探究“中国梦”的话语构建的语言学依据，帮助理解“中国梦”的核心内涵和社会意义，发挥“中国梦”思想导向作用。首先，本研究运用词频检索、词性标注等手段，结合语义和语境多视角、多维度定位评价资源；其次，在UAM Corpus Tool帮助下对文本进行多次标注，具体识别评价资源的分布情况及差异，以范例的方式一分析各子系统：最后，将分析所得的结果进行整合，从而体现出政治文献中“中国梦”的积极意义。　　通过研究发现，在关于“中国梦”论述的语料中态度资源的使用要远远高于介入资源和级差资源，而且态度资源中判断资源的使用高居第一位，接下来是鉴赏资源，较少运用了情感资源，大量的正面词汇表现出了“中国梦”的积极意义；在对介入资源的研究中发现扩展资源的使用大于收缩资源，否定词汇的出现实际上是加深了词汇的正面积极意义；级差资源则是贯穿全篇，语势和聚焦两种手段的运用加强了语篇的积极意义，从而达到传递影响和说服他人的目的。

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