徜徉在教育的芳草地——班级管理的变革

摘要

教育是面向未来的事业,是呵护生命成长的事业。班主任作为学生生命成长中的导师,其班级管理直接影响学生的健康成长与可持续发展。经历了“管理”“建设”“培育”三个阶段,班主任不仅实现了用人文关怀来诠释教育的魅力,让每个学生都能感受到成长的温暖,而且也真正实现了自我育人理念的变化和专业的成长。