提高课程领导力须聚焦教学管理

摘要

为了继续推进和实施新课程，通过研习，我们将学校的各项教学管理和教学研究工作聚焦到“校长对新课程的领导力和教师的执行力”这一核心领域，将已有的工作进行整合、规范，并力争在创新、推进中提高。