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本刊特约评论员;
《现代教学》编辑部;
课程领导力; 学校; 职责; 国家意志; 教学内容; 领导问题; 上海市; 教委;
机译:Lyderiųlaikas(领导者时代):立陶宛对改变领导能力和学校学习的反应
机译:GeoCapabilities〜1和课程领导:平衡学校基于目标和知识主导的课程思维的优先级
机译:小学项目中领先的课程创新:关于英国学校领导在课程开发中的作用的中期报告
机译:教师担当着担负文化职责的角色:对中国学校教师领导能力和学习社区的反思
机译:埃塞克斯郡职业学校的课程修订;实际修订艾塞克斯郡男孩职业课程的大纲,并对教师和学生的作业和时间表进行重组,以满足修订后的课程的要求-整个课程中全部都进行了查询与他们的常规职责有关。
机译:领导力课程对学校自尊和自我效能感的影响:随机对照试验
机译:教师职责中领导力和学校领导者的实施:楠榜市小学领导的教师意见研究
机译:肯塔基州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:学校监护人在执行过境警卫职责时在学校场地上被卡车撞死并被杀死,FaCE-16-KY-014。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:学校职责支持系统,信息处理器,信息处理方法和程序
机译:线性学校规划职责
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