一次课堂板演的小风波

摘要

这是一堂“两位数加两位数（进位）”算法的教学课，我首先从帮助学生复习不进位的加法算理引入，学生们都能根据不进位的算理理解进位加法的算理，我发现学生们完成得很好，便进入了巩固练习的环节。