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钱玉华;
上海市闸北区实验小学;
学生的主体性; 情感体验; 语文学科; 育人价值; 学科教学; 认知规律; 年龄特点; 语言文字;
机译:真实的差异 - 来自农艺师的观点的一课
机译:工程学学生奖学金-学习期间获得真实生活经验
机译:是钱!通过学生运行的,经过同行评审的计划获得的真实世界拨款经验
机译:关于第一课程学学生和工程师学生教学的物理数学应用
机译:比较大学生在同一课程的在线与面对面课程中的表现,并调查学生对在线课程的满意度的看法
机译:真实与沉浸式-虚拟的情感体验:对美术馆免费探索中的心理-生理模式的分析
机译:Elesp学生对第一课基础阅读中使用真实材料的看法
机译:从现在开始:帮助女孩完成小学的策略
机译:从现在开始获得的树脂成分和密封剂的层状产品以及未使用的容器
机译:从现在开始获得聚酯树脂
机译:为了生产反应性热熔粘合剂和从现在开始获得的反应性热熔粘合剂的共混物
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