未来从现在开始——学生团体辅导的初步尝试

摘要

本文结合学院2007级新生的首次团体辅导的设计与实施为例，辅导理念、方法和手段，探讨了团体辅导激发了学生的自主意识，培养他们进行有效的自我管理；增加了学生与学生之间、师生之间的信任，有助于各项工作的进一步开展；帮助学生初步建立了大学学业目标等初步的成果。