随迁子女民办小学班主任队伍建设的实践

摘要

班主任是学校德育工作的中坚力量，是校内各种力量形成教育的纽带，是沟通学校、家庭、社会三者的桥梁。班主任队伍的整体水平直接关系着学校中每个学生的成长，随迁子女民办小学的班主任队伍建设自然显得尤为重要和紧迫。一、随迁子女民办小学班主任队伍现状分析1．随迁子女民办小学班主任对工作的理解仅局限于管好班级，满足于班级成绩不落后、学生不出事，一旦遇到困难，他们往往容易出现迷茫和挫折感，也无法站在历史使命感和社会责任感的高度，用前瞻性的眼光来教育学生。