后“茶馆式”教学的基本假设——后“茶馆式”教学的发展研究（一）

摘要

本刊刊2010年第9期至2011年第12期，连续刊登了上海市静安区教育学院附属学校校长张人利以后“茶馆式”教学为主题的12篇文章，在教育界产生了较大的影响。随着后“茶馆式”教学研究进一步深入，其影响力日益深远：2013年11月，上海市教委在静教院附校成立了“上海市后‘茶馆式’教学研究所”；2013年12月，静教院附校的“后‘茶馆式’教学的发展研究’”课题，被确立为教育部教育科研重点课题，其影响力得到进一步辐射。从本期开始，本刊将连续刊载后“茶馆式”教学一批新的研究成果，以飨读者。