学校校长

摘要： 杭州两位程序员为山区小学生造火箭贵州普安县邻近地区曾是中国发射火箭的落区,孩子们对火箭充满了好奇。为此,铅矿学校校长邀请来自杭州的程序员曹林和代立晨,和孩子们组成“史上最业余火箭团队”,一起造火箭。经过三个多月的努力,一个长1.37米,具备航拍遥测等功能的气象探空火箭诞生了。

摘要： 在“万花纷谢一时稀”的深秋,在千年古县享有“铜都”美誉的湖北省大冶市,生长着一种莹蓝而略带紫色的铜草花,漫山遍野地盛开在有铜矿的地方。美丽的铜草花不争春、不斗艳,在铜都偏僻的山野恣意而坚韧地生长。铜草花所体现出的品格,折射到李明发身上,竟有着天然的一致性。湖北省大冶市还地桥镇中心学校校长、还地桥镇初级中学校长李明发寄情乡村,20多年来,他将青春、热血、智慧奉献给了这片土地上的孩子们。

摘要： 红旗学校有很多美丽的风景:馥郁多姿的小花园、清新可爱的林荫道、金黄灿烂的银杏林……但校长吴红丽认为,"最美的风景,是人。"是校园里纯真的笑脸、操场上雀跃的身影、教室里专注的神情、办公室里研讨的热情……"校长就像个服务员",一直以来,吴红丽以服务者自居,关心着红旗学校师生员工的生活和成长,她坚持离师生近一步,再近一步,将自己融入师生的学习与生活,打造更多、更美的风景。

摘要： “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”走进湖南省益阳市第六中学(以下简称益阳市六中),不知不觉间,被一股朝气所感染。跳动的身影,朗诵的声音,青春的力量,氤氲着校园每一个角落。这股青春的气息,在学校校长龚树清身上体现得尤为明显。

摘要： 山阳县2022年春季科教工作会日前在城区三中召开,会议回顾总结2021年工作,安排部署2022年重点工作。局班子成员、局包镇联校干部、局下属单位负责人、各镇(办)中心小学校长、九年制学校校长、中学校长、县直学校校长、幼儿园园长参加了会议。

摘要： 刘宗海,江苏省苏州高新区实验初级中学教育集团党委书记、总校长,高级教师,江苏省青少年科技教育优秀校长,江苏省校园足球工作先进学校校长,苏州市劳动模范,苏州市中小学学科带头人;曾主持过多项省级规划、省级教研课题,在省级以上报刊发表论文十余篇。

摘要： 你心目中的好老师是什么样的?在本栏目中,我们将从教育专家、校长、一线教师等不同维度,通过畅谈好老师发展理念,分享好老师在教育教学中的实操案例,展示大家心目中的好老师。四川省南充市蓬安天桥学校校长祝伟好老师能应对时代的变化与考验。

摘要： 张朝晖,女,中共党员,本科,高级教师,湖南省小语会会员,现任沅江市芙蓉学校校长。曾荣膺“益阳市教育突出贡献奖”“益阳名师”“模范教师”“教学能手”“德育工作标兵”“优秀少先队辅导员”“支持少队工作好校长”等称号。先后六次参加省、地、市级教学比武、现场说课比赛,并获一等奖;相继主持和参与多项省、地、市及课题研究,并获一等奖;撰写的40多篇论文、多个教学与管理案例均获奖。

摘要： 2022年4月21日,教育部颁布了新修订的义务教育课程方案和课程标准。按照教育部的总体安排,义务教育课程方案和课程标准将在2022年秋季学期开始执行。课程改革进入实施阶段。学校、课堂是课程实施的终端,教师的教学革新是保证课程实施成功的最重要一环。在本次修订中,义务教育课程方案和课程标准都有很多变化,需要学校校长、教师先研究再实践。这些课程改革的重点、难点问题包括:素养导向的课程体系如何在不同学科的课堂中落实?如何理解和落实学科课程内容的结构化?

摘要： 全国人大代表、重庆市谢家湾学校校长刘希娅在“代表通道”接受采访时,被问及家长担心“双减”会影响自己孩子的中高考成绩的话题,她回应道,“双减”减的不是成绩,不是质量,而是通过小切口系统重构教育生态,真正地融合校内外教育资源,回归教育本质,重构教育新的认识和系统,提升孩子们的成长质量。

摘要： 创新人格，包括追求科学真理的热情，严谨求真的学术态度，坚韧不拔的毅力，敢为天下先的勇气，为人类进步作出贡献的意识。从自信、开放、冒险、敏感四个方面对创新学校校长的人格特征进行了阐述。

摘要： 《义务教育学校校长专业标准》的颁布是校长专业化发展的必然要求,对校长的选拔、培训和评价均具有现实价值和重要意义.借鉴美国、英国经验,校长们应树立起职业角色意识,具有从行政化走向专业化的目标追求.标准的实施需要完备的配套政策及专业组织的支持.如何妥善处理标准的指导性与操作性、一致性与多样性的关系,是标准的后续施行过程中需要认真考虑的问题.

摘要： 校长是学校的核心领导,是课程改革中一个极具影响力的要素.在当前的课改实施中,校长往往充当"执行者"、"守门人"的角色,表现为领导意识缺乏、专业储备不足、领导能力欠缺、领导的创造性缺失等方面.基于此,从无为到有为、从被动到主动、从事务型转向专家型、从孤立到合作,是基础教育课程改革中对校长领导角色的诉求和期待.

摘要： 校长是学校的核心领导,是课程改革中一个极具影响力的要素.在当前的课改实施中,校长往往充当"执行者"、"守门人"的角色,表现为领导意识缺乏、专业储备不足、领导能力欠缺、领导的创造性缺失等方面.基于此,从无为到有为、从被动到主动、从事务型转向专家型、从孤立到合作,是基础教育课程改革中对校长领导角色的诉求和期待.

摘要： 校长是学校的核心领导,是课程改革中一个极具影响力的要素.在当前的课改实施中,校长往往充当"执行者"、"守门人"的角色,表现为领导意识缺乏、专业储备不足、领导能力欠缺、领导的创造性缺失等方面.基于此,从无为到有为、从被动到主动、从事务型转向专家型、从孤立到合作,是基础教育课程改革中对校长领导角色的诉求和期待.

摘要： 本研究旨在通过对《中国教育报》中所报道的优秀校长进行分析，进而探讨主流媒体及大众视角下优秀校长的特质。

摘要： 本研究旨在通过对《中国教育报》中所报道的优秀校长进行分析，进而探讨主流媒体及大众视角下优秀校长的特质。

摘要： 本研究旨在通过对《中国教育报》中所报道的优秀校长进行分析，进而探讨主流媒体及大众视角下优秀校长的特质。

摘要： 本研究旨在通过对《中国教育报》中所报道的优秀校长进行分析，进而探讨主流媒体及大众视角下优秀校长的特质。

摘要： 本文详细介绍了领导与领导力的内涵与特征，分析了两者之间的区别和联系。在此基础上，重点评论了国内外教育（校长）领导力理论的研究进展。

摘要： 本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像方法及系统，该方法具体为：(1)创建画像标签体系；(2)构建情境测评工具；(3)确定等级划界方案。本发明构建科学有效的校长信息素养画像标签体系；将画像标签体系内容转化为具体测评要点，依据情境测评原理，构建了基于情境测评的校长信息素养测评工具，支持校长信息素养画像相关数据的有效抓取和分析；提出一种校长信息素养测评得分等级划分标准，使用折线图、饼状图、雷达图可视化方式表示测评结果，填补了校长信息素养画像研究空白，有助于准确刻画和分析校长信息素养发展现状及特征，为开展针对性的校长培训和提升提供有效支持。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本发明提供一种测校长程电机导轨非正交性方法，通过测量导轨安装的非正交性，易于操作，简单方便；以干涉仪坐标系为基准，测量编码尺坐标系相对干涉仪坐标系的增益和非正交性，提高测量精度；当干涉仪坐标系相对理想坐标系的非正交和增益变化时，编码尺坐标系也可以实时变化。

摘要： 本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像方法及系统，该方法具体为：(1)创建画像标签体系；(2)构建情境测评工具；(3)确定等级划界方案。本发明构建科学有效的校长信息素养画像标签体系；将画像标签体系内容转化为具体测评要点，依据情境测评原理，构建了基于情境测评的校长信息素养测评工具，支持校长信息素养画像相关数据的有效抓取和分析；提出一种校长信息素养测评得分等级划分标准，使用折线图、饼状图、雷达图可视化方式表示测评结果，填补了校长信息素养画像研究空白，有助于准确刻画和分析校长信息素养发展现状及特征，为开展针对性的校长培训和提升提供有效支持。

摘要： 本发明提供一种用于学校宿舍的上下铺智能床及学校宿舍自动巡视系统，智能床包括：床架；床下铺，设置在床架下端；第一护理床垫，设置在床下铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第一压力传感器，设置在第一护理床垫内，用于采集床下铺学生的第一睡眠数据；床上铺，设置在床架上端；第二护理床垫，设置在床上铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第二压力传感器，设置在第二护理床垫内，用于采集床上铺学生的第二睡眠数据；处理器，用于接收并处理第一睡眠数据和第二睡眠数据；发送器，与处理器连接，用于向服务器发送第一睡眠数据和第二睡眠数据，以便服务器分析学生的睡眠状况。可以自动巡视中学集体宿舍学生的睡眠状况，并改善学生的睡眠质量。

摘要： 本发明涉及一种光学校正装置，其包括沿着光轴(16)接连布置的第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)。该第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)设置有非球面轮廓(18，20)，该非球面轮廓在该光学校正装置(10a，10b，10c)的零位中至少近似地总计为零。该光学校正装置还包含操纵器，其以第一速度在第一方向(22)上位移该第一校正部件(12)，且以第二速度在第二方向(24)上位移该第二校正部件(14)，该第一速度大于该第二速度。

摘要： 本发明涉及一种基于部分学校官方读研数据预测其它学校读研比例的方法及系统，该方法包括如下步骤：采集部分学校官方公布的读研数据；根据统计的各学校所述读研数据生成学校变量；用生成的所述学校变量拟合所述部分学校的所述读研数据，得出建模模型；根据所述模型，把需要预测的学校变量作为自变量，得出读研比例。本发明能预测其它各个高校的读研比例，解决了官方数据的缺失的问题，为考生提供了有效的数据参考。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本发明涉及一种对校长的管理教学质量进行测评的方法，包括：获取各个参测学校的参测校长信息，并将参测校长信息导入校长测评模板，以确定本次参测的目标校长；确定各个学校的测评安排信息；测评安排信息包括测评时间；根据测评时间，启动校长测评模板，并获取目标校长所填写的第一基础信息和第二基础信息；获取每个目标校长的测评信息；测评信息包括测评数据和测评进度数据；判断测评进度数据中的量表是否符合预设的条件；当量表符合预设的条件时，根据测评数据所属的维度，对测评数据进行多维度处理，得到校长测评报告。

摘要： 本发明公开的一种基于区块链的校长信箱的管理系统及方法，系统中所有师生节点组成一个环，并且每个人的公钥会对环成员和学校公开。当环中某个学生需要对举报信息签名时，会使用自己的私钥和环中其他师生节点的公钥，对信息执行环签名算法得到签名，然后把信息和签名发送给学校。学校使用环中所有师生节点的公钥，对信息进行验证。由于学校在进行验签的时候，使用的是环中所有师生节点的公钥，所以学校并不知道该签名具体是由环中哪个师生节点的私钥参与生成的，但可以保证该签名一定是环中某一个师生节点生成。该系统便于认证参与者的身份，采用环签名实现完全匿名；所有的举报、回复活动均在链上记录，可备检查，保证了数据的不可篡改。